Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica de un evento

probabilidad de ganar si al lanzar dos dados elige que en ambos caerá el mismo número, que si elige que la suma de sus caras sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Y mientras mayor sea el número total de eventos, la probabilidad frecuencial tenderá más a la probabilidad teórica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

¿En qué casos usaron, o se podría usar, el mismo procedimiento para calcular el perímetro, que no sea sumando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

y su diferencia sea 9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

para plantearte desafíos que pongan a prueba lo que has aprendido, y para resolver problemas cada vez más complejos, ya sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

impar, entonces: El treinta no es un número impar, por lo tanto, en la sucesión no habrá una figura cuya medida de su lado sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

Es importante que la longitud de los lados de las figuras sea el mismo, si la literal que los representa es la misma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Resuelve la multiplicación y verifica si cumplen con la condición de que el producto sea negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números enteros

Cuando se divide cero entre cualquier número entero, ya sea positivo o negativo, el resultado es cero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Acertijo 2: Un número “x” tal que, al dividirlo entre 3 medios negativo sea igual a 2 tercios negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

, ¿cómo deben ser los factores para que un producto sea positivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números racionales

En la sexta oración, se revela que el alumno extiende el procedimiento a la sustracción de fracciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números naturales

Una manera de resolver la sustracción es pensar: ¿qué número se puede sumar a 1030 para que el resultado sea 5820?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Resuelve la multiplicación y verifica si cumplen con la condición de que el producto sea negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números enteros

Cuando se divide cero entre cualquier número entero, ya sea positivo o negativo, el resultado es cero.

Ver contenido