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Números fraccionarios 2

Lo harás en dos sesiones, para lo cual debes tener a la mano un cuaderno, lápiz y el tablero de la página 181 recortado.

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Buscando lugares en el teatro

El siguiente plano representa las diferentes secciones de asientos”.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

En las sesiones anteriores de esta semana hemos estado trazando rutas para ir de un lugar a otro en una ciudad basándonos

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Distancias iguales

hacer una estimación de las distancias recorridas; ese es un aspecto en el que centraremos la atención en las siguientes sesiones

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Comparación y orden de números decimales II

Por ejemplo, en el suborden de los décimos: 0,1,2,3,5,6 Y considerando lo que hemos visto durante estas sesiones, en los

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Problemas aditivos con números decimales I

Este desafío lo resolveremos en dos sesiones.

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Problemas multiplicativos I

Y si no entendiste bien algún concepto de los que revisaste, puedes encontrar todas las sesiones anteriores en el portal

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Problemas multiplicativos II

Aplica los conocimientos de las sesiones anteriores, incluida la de ayer: Conceptos básicos de enteros y fracciones.

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Buscando lugares en el teatro

El siguiente plano representa las diferentes secciones de asientos”.

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El mundo de las 100 partes l

Durante varias sesiones irás aprendiendo a interpretar los datos, reconociendo que el tanto por ciento se utiliza para valorar

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¿Qué tan lejos queda?

En semanas anteriores dedicamos varias sesiones al uso de escalas gráficas y de escalas numéricas en los mapas para calcular

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Multipliquemos en grande

En las siguientes sesiones, no sólo aprenderás formas más rápidas y fáciles de hacer multiplicaciones por ciertos números

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Grandes porcentajes

En esta sesión identificarás que existe una diferencia importante entre los porcentajes que has estudiado en sesiones pasadas

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Ofertas y descuentos

En sesiones anteriores has trabajado con el tema de los porcentajes, por lo que ya sabes a qué se refiere y conoces además

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Una respuesta inesperada

Recordarás que en sesiones pasadas viste que el múltiplo de un número se obtiene cuando lo multiplicas por otro número, así

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