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Jugando una batalla naval

La actividad que vamos a realizar se relaciona de manera “seria” con la intención de aprender el uso de un sistema de coordenadas

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Buscando lugares en el teatro

Actividad 2 Ahora, imagina un teatro donde van a asistir algunos niños y escribe las indicaciones que les darías

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Me lo imagino o también puede tener un eje de simetría diagonal?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que permite ver una figura y su reflejo.

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Simetría en las figuras II

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes

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Simetría en las figuras I

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Analicemos las palabras claves del problema. ¿Sabes qué es una mercería ?

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Problemas multiplicativos III

multiplying-fractions-word-problems/v/multiplying-fractions-word-problem ¿Quedó más claro con la imagen

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Problemas multiplicativos II

Recuperemos algunos conceptos que vimos ayer, recordemos los datos o palabras clave que nos brinda el texto:

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Problemas multiplicativos I

Analicemos los datos o palabras clave que nos brinda el texto, entonces, iremos uno por uno.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

¿En cuánto excede ¿Sabes a qué se refiere la palabra “excede”?

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Números fraccionarios 1

Observa la siguiente imagen que representa la situación: En la imagen se ve claramente de cuál de los dos

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Multiplico y gano, divido y venzo

manera más rápida, además, cuando se ordenaron los datos, nos percatamos de esa relación.

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Mapas y encuestas

Observa la siguiente imagen.

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Carrera en el tiempo

Observa la imagen y escucha con atención en qué consiste el siguiente reto.

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