Resultados para: «las-cuatro-esquinas»
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
Listones de colores
En la primera comparación está 5/9 y 5/6 piensa si son fracciones equivalentes, para saber la respuesta puedes utilizar las
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· Ficha de clase
Fracciones con dinero
cuartos es igual a un entero y en la segunda línea son los mismos cuatro cuartos, pero representados con los datos del problema
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos (medios, cuartos
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
Cuenta cada una de las filas y la cantidad de cuadros que tiene cada fila y luego cuentas cuantas filas hay.
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Para conocer el resultado realiza una multiplicación como la que se hizo con las galletas, usa la estrategia del cuadro.
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· Ficha de clase
Los números mágicos
Vas a utilizar la magia de las matemáticas.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
a la Isla Ángel de la Guarda dos veces, las mismas que tuvo que regresar, es decir hizo 4 viajes de 58 kilómetros, que es
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Ten a la mano tu libro de desafíos matemáticos de cuarto grado en las páginas 90 y 91, ya que lo necesitarás para realizar
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· Ficha de clase
De muchas maneras
¿Recuerdas cuáles son las cuatro operaciones básicas? Son la suma, resta, división y multiplicación.
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
Realiza las siguientes operaciones y trata de hacerlas mentalmente, cuando tengas los resultados, compáralos para determinar
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos (medios, cuartos
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Para conocer el resultado realiza una multiplicación como la que se hizo con las galletas, usa la estrategia del cuadro.
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