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¡La escultura se movió!

se acerque más al teatro y al énfasis de esta clase que es la exploración del espacio.

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El tiempo en movimiento

Otros elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.

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Para darle forma y color a tu imaginación

SorpresaAscoTristezaIraMiedoAlegría Ahora haz una asociación con un color y una emoción, te reto a que hagas diario esta

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Titiriteando

Y con todo esto es un goce la lectura.

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Dejando de ser yo

Es decir, cuando se esté actuando y tengas que interpretar una emoción, en ese momento deberás recordar con intensidad una

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¡Héroes… tras bambalinas!

función y lleva el registro de la ocupación en sala, por lo que el taquillero también puede ayudar al público para que este

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Todos para uno y uno para todos 2

El dramaturgo, casi nunca está presente durante el proceso de la puesta en escena, sin embargo, en las ocasiones en que se

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¡Primera llamada, primera!

¿Y dónde está el maizal? preguntó la muerte. Siga la cerca y luego verá el campo dorado detrás.

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¡Tercera llamada, tercera!

Regina caracteriza a un personaje desde el vestuario, maquillaje, accesorios e interpretación de este.

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¡Co-men-za-mos!

(La muerte entra a escena, apenas y puede caminar, está fatigada. Toca el timbre).

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Trabajo en equipo

En esta ocasión, a todos los del equipo les tocó desempeñar varios roles ya que, entre todos, además de la representación

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El drama de la vida

Resulta que ese huevo que encontraste es un huevo encantado y es irrompible.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Para que conozcas un poco más de este tema, observa el siguiente video. Realización de la escenografía y la utilería.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso no está

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Comienza esta sesión escuchando el comentario de la alumna Padme. Audio-Padme.

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