Resultados para: «dialogamos-para-llegar-a-acuerdos_2»
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
los actores sus personajes de la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que veas el siguiente
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
Se llama “de guante” porque el vestido que llevan se asemeja a un guante y se adapta perfectamente a la mano del titiritero
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· Ficha de clase
Titiriteando
Es importante realizar un borrador antes de comenzar a confeccionar el títere, para tener una idea de cómo te va a quedar
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· Ficha de clase
Titiriteando
Es importante realizar un borrador antes de comenzar a confeccionar el títere, para tener una idea de cómo te va a quedar
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Manos a la obra
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
¡Descubre a continuación distintos tipos de obras para niñas y niños!
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Para iniciar, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:45 al minuto 03:10 que te recordará, de forma muy breve
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
El dramaturgo o el director, para mostrar la importancia de esa acción hace que, a cada cierto número de escenas, volvamos
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Para usar el espacio total del salón podemos recurrir a los desplazamientos, esto es, que podemos trasladar nuestro cuerpo
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Para que entendamos un poco más los invito a observar el siguiente video.
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Pero antes… ¡A movernos!
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Primero para ayudarnos vamos a hacer este ejercicio, imagina que tienes una sartén, una pala de cocina y un huevo, con estos
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