Resultados para: «cuadro-comparativo»
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cooperativo?
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Ten a la mano tu cuaderno, un lápiz o bolígrafo, para anotar algunas ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
¿Quién o qué regula el comportamiento de las y los servidores públicos cuando ejercen sus funciones?
¿Qué opinas?
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
Cuando concluyas tu trabajo, pégalo en la pared, mándalo a tu docente como evidencia y si puedes, compártelo con tu grupo
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
Por ello, cuando actúan en el ejercicio de su función, sólo pueden realizar aquello para lo que están autorizados por la
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
El reto de hoy:
Elabora un cuadro comparativo en donde plasmes cinco responsabilidades que tienes como adolescente y parte
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· Ficha de clase
El Estado de derecho se construye
Sin embargo, también existen acciones contrarias, es decir, personas que sí respetan y brindan su apoyo cuando pasan este
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz, tu cuaderno u hojas, colores, y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
Colectiva: Es cuando sumamos esfuerzos con personas que tienen los mismos intereses o necesidades que nosotros, es necesario
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
v=NYXxv8b3RSg Según lo expuesto en el video, la participación ciudadana es acudir cuando se nos convoca como ciudadanía a
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
¿Qué diferencias observas entre las mujeres representadas en estos cuadros de castas?
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
Cuando hablamos de transformación nos referimos a los cambios que ha tenido; en términos legales se llaman reformas.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
Los materiales que utilizarás en esta sesión son: tu libro de texto, un bolígrafo o lápiz y tu cuaderno para que anotes las
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Podemos decir de manera comparativa que en una democracia directa las ciudadanas y ciudadanos son consultados para todas
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Por esto, cuando levantamos la mano para tomar la palabra y expresarnos; cuando hablamos a las demás personas y generamos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
cambios y mejoras que necesitan nuestras comunidades.Al participar se puede buscar satisfacer intereses personales, pero, cuando
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