Contenido · Ficha de clase

Jugamos con números decimales

resuelve sumas o restas de números decimales en diversos contextos.

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Partes de un todo

Ahora tendrás que calcular qué cantidad representa un tercio de 240, piensa en cómo puedes obtener un tercio de 240.

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¿Cuántos eran?

En esta sesión aprendiste a encontrar la cantidad total a partir de fracciones y también a analizar el problema para decidir

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¿Qué fracción es?

En esta sesión aprendiste a determinar qué fracción representa una parte de una cantidad dada con base a colecciones, como

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El número que falta

te de la cantidad de 105.

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¿Habrá otro?

Observa la siguiente imagen: Dividendo: Es el número que se debe repartir en partes iguales, es decir, es la cantidad que

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¡Lo que hace falta!

se encuentran escritos en las tarjetas sería esa cantidad?

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Al compás del reloj

La hora en que realizabas tu tarea cuando estabas en la primaria.

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Juguemos con las horas del reloj

Problema 3 En una central camionera salen los autobuses cada 15 minutos. ¿Cuántos autobuses saldrán en una hora?

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El tiempo pasa

Y, ¿por qué este cambio en el mes febrero en sus días?

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¿Cuántos caben?

igual cantidad.

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Contorno y superficie

En casa y en compañía de tu familia podrías hacer figuras y poner como condición que además de tener la misma área, tuvieran

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Relación perímetro-área

El primer par de polígonos que tienen la misma medida tanto en su perímetro como en su área, son: Ambas figuras miden 8

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Las costuras de Paula

En el caso del parque es todo el piso por donde corre Alejandra.

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¿Cuántos caben?

igual cantidad.

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