Resultados para: «cómo-se-aprende»

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Sucesión con factor
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Sucesión con factor
¿Cómo formarías la figura que le sigue? Para eso tienes que observar cómo se formó cada una.
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Nos vamos de excursión
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Nos vamos de excursión
La primera pregunta sería, ¿Cómo se pueden ir, en carros o en camionetas? No olvides la capacidad de cada uno.
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De frutas y verduras
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De frutas y verduras
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a desarrollar el cálculo mental. ¿Qué hacemos?
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Los más cercanos
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Los más cercanos
¿Qué vamos a aprender?
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Se necesitan más o menos ingredientes
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
Observaste cómo se obtuvo la mitad de 3/6 además, también puedes ver que 3/12 es equivalente a 1/4                    
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¿Cuánto más?
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¿Cuánto más?
Se multiplica el numerador por 2, porque es el doble, serían 3 x 2 el denominador no se multiplica porque si se hace, se
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Entre uno y otro
Contenido · Ficha de clase
Entre uno y otro
Ya se hizo una hipótesis, ¿Cómo la podemos comprobar?
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¿Cuánto cabe?
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¿Cuánto cabe?
¿Qué vamos a aprender?
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
Finalmente, puedes apreciar que se agregaron 3 hojas más a cada alumno, es decir 3 por 25 es igual a 75 estas 75 hojas se
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
Jugar a encontrar pares de fracciones equivalentes te ayudó a recordar cómo se obtienen.
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¿Cuántos de esos?
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¿Cuántos de esos?
¿Qué vamos a aprender?
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
Ya se hizo una hipótesis, ¿Cómo la podemos comprobar?
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¿Cuánto cabe?
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¿Cuánto cabe?
¿Qué vamos a aprender?
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
Finalmente, puedes apreciar que se agregaron 3 hojas más a cada alumno, es decir 3 por 25 es igual a 75 estas 75 hojas se
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