Contenido · Ficha de clase

Nos vamos de excursión

A continuación, observa lo que uno de los alumnos, escribió en su cuaderno explicando cómo lo resolvió.

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De frutas y verduras

calcula complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental.

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Los más cercanos

Los más cercanos

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Se necesitan más o menos ingredientes

Con lo que has hecho hasta ahora, te das cuenta de que para disminuir a la mitad las fracciones, los denominadores se duplican

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Mitad y tercio de una fracción

Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.

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¿Cuánto más?

El doble de 3/6 son 6/6 lo que es igual a 1 entero.

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Entre uno y otro

Ahora sí ya quedaron ordenados de menor a mayor de acuerdo con su capacidad, o lo que es lo mismo la cantidad que a cada

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¿Cuánto cabe?

Ahora bien, ya puedes llegar a una conclusión teniendo en cuenta los resultados de los dos experimentos.Si los materiales

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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Sólo del mismo valor

También llegó a la mitad, recorrió lo mismo que Susana.

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¿Cuántos de esos?

Para que lo conozcas este es el significado. Para comenzar ayuda a Alejandra a resolver el siguiente problema.

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Entre uno y otro

Ahora sí ya quedaron ordenados de menor a mayor de acuerdo con su capacidad, o lo que es lo mismo la cantidad que a cada

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¿Cuánto cabe?

Ahora bien, ya puedes llegar a una conclusión teniendo en cuenta los resultados de los dos experimentos.Si los materiales

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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Un gallito colorido

Si se divide el entero en dos medios y luego los medios en dos partes obtienes 4 fracciones iguales, ¿Cómo se llaman?

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