Contenido · Ficha de clase

Grandes compositores: Cri-cri

Descubriste que para llenar un compás de cuatro cuartos necesitamos ocho corcheas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada… ¡Se graba!

Las telenovelas y las series tienen un diseño y un origen diferente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

En la sesión de hoy veremos un tema y un lugar que a todos nos encanta: El cine.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una experiencia fantástica

Tienes alguna experiencia que contar, ya sea un viaje, un cumpleaños, algo interesante que te pasó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces sí y a veces no

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rockeando el folklore con Rosalía León

La blanca tiene dos pulsos y le corresponde el 2 La negra tiene un pulso y la representa un 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Teatritos… a la calle!

los artistas se distribuyen y recorren las calles de la ciudad en busca de un crucero, una calle o un parque para comenzar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música electrónica con Alyosha Barreiro

El valor de un tiempo y medio y el de tres pulsos, lo podemos escribir también con ayuda de un símbolo llamado ligadura de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Puro teatro!… musical

Sabemos que existe un género llamado melodrama, en el que la música es, casi un personaje más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

- ¿Puedes poner un ejemplo? Yes: why is the Chapultepec Castle famous?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Un pa un pa un papapa un pa un pa un papapa. Otra vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

En la sesión de hoy veremos un tema y un lugar que a todos nos encanta: El cine.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Recuerda la sensación del compás de ¾ un dos tres, un dos tres, un dos tres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos guías ilustradas

First, we need a topic or a problem to solve. - Primero, necesitaríamos un tema o un problema a resolver.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En este caso, suma un tiempo a la blanca, para hacer un sonido de tres tiempos, a ese punto se le conoce como puntillo.

Ver contenido