Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Muy bien niñas y niños. Look at the illustration and answer the question.

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Paty y su mascota

¡Muy bien! Ya recordaste cómo se dicen y escriben en inglés algunos sentimientos.

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El pez arcoíris

¡Muy bien! Lee el siguiente cuento acerca de un hermoso pez. The Rainbow fish.

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Las partes de la receta

¡Qué bien! ¡Yes! We are going to learn the parts of a recipe. Hoy aprenderemos las partes de la receta.

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Let’s make a fruit salad

Recuerda lavar y desinfectar muy bien todas las frutas. Si tienes duda de cómo hacerlo, pide ayuda a un adulto.

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La mochila de Teddy Bear

¡Bien! Entonces escojamos los objetos que pertenecen a Teddy Bear.

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Preguntando por los objetos del aula

¡Bien hecho, niñas y niños! Look at these cards with illustrations of school objects.

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Ayudemos a Pedro

¡Muy bien! Si la pregunta empieza con “qué”, entonces la respuesta será un objeto.

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Ayudemos a Pedro

¡Muy bien! Si la pregunta empieza con “qué”, entonces la respuesta será un objeto.

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Tiempo de cantar

. / ¡Muy bien! La siguiente actividad se llama: Tiempo para memorizar.

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Adivinanzas tutunakú

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado).

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Revisión de nuestro cartel

En tus correcciones es importante usar letra grande y bonita, que se lea bien.

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La primera versión de mi cartel

También es necesario revisar que lo escrito pueda entenderse; con letras muy bien dibujadas, separadas, claras, sin faltas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¡Bien! Ahora vamos a revisar el texto.

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Artesanas en mi comunidad

Fíjate bien como lo pronuncio.

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