Resultados para: «sonido-grave»

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¿Quisiste decir graves?
Secuencia… No puedes perder el ritmo
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Secuencia… No puedes perder el ritmo
Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos
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Alex Mercado y el piano de jazz
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Alex Mercado y el piano de jazz
Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica
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Transformando mi espacio
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Transformando mi espacio
Aprendizaje esperado: combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para
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El museo de mis emociones
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El museo de mis emociones
Aprendizaje esperado: combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos y colores u objetos
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La vida de los objetos
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¿Sería aguda o grave?
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El trombón de Fernando Islas
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El trombón de Fernando Islas
Lo que harás es imitar nuestros movimientos y sonidos.
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Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en
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¡Vamos al circo!
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Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en
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Un mar de emociones
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Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en
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Mi entorno es un paisaje
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Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en
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Climas absurdos para movernos
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¿Notaste algo en tus movimientos con la presencia de los sonidos?
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Andares y caminos
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Andares y caminos
Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en
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Acciones y relatos
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Acciones y relatos
Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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Imaginar espacios efímeros
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Imaginar espacios efímeros
Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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