Resultados para: «semejanzas»
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· Ficha de clase
El método de sustitución
la ecuación al sumar su inverso aditivo, que es 200 negativo, en ambos miembros de la ecuación:
Reduce los términos semejantes
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Puedes reducir los términos semejantes con “b”, pero primero acomoda la fracción para que se entienda mejor, pon “a” más
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· Ficha de clase
Método gráfico
Al reducir términos semejantes resulta 2 “y” igual a 19 negativo menos 5 “x”.
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Luego, se reducen los términos semejantes 9 “y” negativo con más 4 “y” y, al mismo tiempo restas 540 en ambos miembros de
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· Ficha de clase
Método de igualación
Al reducir términos semejantes resulta 3 “x” más 2 igual a 14.
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· Ficha de clase
El método adecuado
Al reducir algunos términos semejantes se obtiene:
Reduciendo términos semejantes en la anterior igualdad se obtiene:
Divide
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· Ficha de clase
El método adecuado II
Es necesario que verifiques que en las columnas se encuentren términos semejantes.
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Luego, reduciendo términos semejantes, se obtiene que el perímetro del rectángulo 2 es igual a 6 “x” más 2 “y”.
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Luego, se reducen los términos semejantes 9 “y” negativo con más 4 “y” y, al mismo tiempo restas 540 en ambos miembros de
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· Ficha de clase
Método de igualación
Al reducir términos semejantes resulta 3 “x” más 2 igual a 14.
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· Ficha de clase
Método gráfico
Al reducir términos semejantes resulta 2 “y” igual a 19 negativo menos 5 “x”.
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
Al simplificar términos semejantes tienes que “y” es igual a 5 menos “x”.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
En primer lugar, puedes percatarte de las semejanzas.
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Observa que, las expresiones que están en el miembro izquierdo —6x, 3x y x— son términos semejantes, por lo que las puedes
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Énfasis: reducir términos semejantes.
¿Qué vamos a aprender?
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