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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Si aún te faltan detalles, no te preocupes, puedes concluirlo con más calma ¡Tu libro debe quedar hermoso!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Con la palabra Andrea, si acomodas las letras puede decir también “andaré” del verbo andar.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

No, de hecho, si los lees resultan aburridos y no se entienden.

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¿Con qué entonación lo decimos?

¡Este plumón no pinta bien! ¿No tienen otro marcador? ¿Qué escribo?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¡Mi mamá no sabía quién era Aladino!

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Por qué en el segundo chiste no los utiliza?

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¡A leer las imágenes!

Si aún no lo has terminado, puedes hacerlo más tarde.

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¡Juego de palabras!

¿Sabes algún trabalenguas?

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¡Lo que sé de los chistes!

#page/18 ¿Cómo sabes que son niños y no adultos?

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Nos toca a todos

Verificar que las habitaciones que no se utilizan, tengan los focos apagados.

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¡A revisar se ha dicho!

¿Qué otras palabras en las demás reglas no están separadas adecuadamente?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Recuerda no usar ningún cuchillo si no es con la ayuda de un adulto.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

No olvides practicar estas normas diariamente.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Comida no nutritiva (comida chatarra, etc.)

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