Resultados para: «rio-silala»
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
¿Quién silba más fuerte?
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
qué rico se ve- dijo Fefe yo tengo muchísima hambre.No, Fefe-Bond, ¡no te la comas!
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
es en el auditorio con música moderna y luces de colores, lo único que no ha cambiado es el pan que sigue oliendo muy rico
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Los líquidos que observo son leche, agua y preparó un té de canela que está hirviendo en la estufa, y huele muy rico.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Observa un museo de Sinaloa.
Museo Tripiche.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Es momento de realizar la postura de la montaña: siéntate cómodamente, si se puedes en el suelo mejor, si no, en tu silla
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
Es el juego de las sillas que seguramente conoces. Necesitas una silla y poner atención.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por ejemplo, una silla, un billete, un dulce, etc.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
peor es que se hace dentro de la cultura y se expresa con frases como: “El que no tranza, no avanza”, “Mejor vivir un día rico
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Busca un producto con etiqueta en tu casa, cualquiera que esté a tu alcance y simula el análisis para la decisión de su consumo
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Interesante la información sobre el conflicto entre Chile y Bolivia por el río Silala.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Por ejemplo, poner rampas para mejorar la movilidad de las personas que usan sillas de ruedas o aprender otro idioma o lenguaje
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
.
- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por ejemplo, una silla, un billete, un dulce, etc.
Por abuso: es cuando alguien hace valer su derecho por la fuerza.
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