Resultados para: «representar-historias»
11828 resultados
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
¿Son vivencias personales, históricas, de cuentos infantiles, de miedo o chistosas?
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
También se pueden utilizar los trabalenguas para contar historias.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
, para representar emociones se usan nubecitas o estrellitas.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
Lee la siguiente historia, con la que terminarás la sesión de este día.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
lectura es fascinante, puedes pasar horas y horas hojeando libros, mirando sus imágenes e imaginándote dentro de las historias
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Es importante porque se usan para representar las preguntas que el entrevistador hace al entrevistado.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Si el producto representa un peligro, en la etiqueta se debe decir cómo hay que usarlo, así como las advertencias de un mal
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
La historieta comunica una historia y tiene como función informar, hacer publicidad, entretener o educar.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
¿En dónde se desarrolla la historia?
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Y la historia es la misma.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Ninguna de estas versiones se parece a la que, según es la historia “original”.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
expositivos son aquellos que te ayudan a la comprensión de varios temas, como los de tus libros de Ciencias, Geografía, Historia
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
similares o parecidos; lo mismo puede ocurrir en enciclopedias que traten otros temas, como el arte, el deporte o la historia
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Aún falta el cierre del cuento, aquí es donde se resuelve el nudo o el conflicto de la historia.
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Cómo lo aprendiste en sesiones anteriores en las historias debe haber personajes principales y secundarios.
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