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El pintor interior

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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La geometría también en el arte

Sobre la hoja blanca, coloca las piezas formando un rostro no proporcionado (jugar con todas las piezas).

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El museo de arte imaginario

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características

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Más allá de lo que vemos

“Pieza de arte wixárica” (huichol) Anónimo, (2008) “Arte Huichol”, pág. 12 libro de la SEP, tercer grado 2011

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Dibujemos con puntos y líneas divertidas

Realiza ejercicios de desplazamiento en línea (ejemplo: de su posición neutral, desplazamiento con los pies hacia la derecha

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Expresión bidimensional

Marca con colores o crayones de cera cada pieza utilizada para formar la figura.

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El ritmo de tu cuerpo

, plantas de los pies) traten de entonar un ritmo.

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La rutina musical

Algunas veces tenía que nadar muy rápido para esquivar las piedras en el camino, algunos arrecifes y corrientes, pero otras

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La vida cotidiana en movimiento

Piensa en una experiencia de la vida que sea divertida o que te haya impactado.

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Cuatro elementos

Utiliza tus extremidades para imaginar cómo te desplazas a través de los 4 elementos, por ejemplo: pisa sobre piedras calientes

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El lenguaje del cuerpo

Puedes buscar en Internet las pistas de la música que más te guste, para representar el recorrido de las cuatro esquinas.

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¡A jugar con los colores!

Sí pintas, aunque el color no es tan intenso, sí se distinguen los colores secundarios.

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Con locos colores primarios me expreso

Ahora piensa en algunos momentos que has compartido en familia y les darás color, siempre haciendo uso de los colores primarios

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Me muevo, me expreso y me divierto

que debes calentar un poco los músculos, comienza por estirar el cuerpo y mover las articulaciones de la cabeza a los pies

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Puntas, pies: Subir y bajar.

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