Resultados para: «opiniones_1»
1181 resultados
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Hay opiniones acerca de que somos diferentes y que esas diferencias deben ser respetadas.
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
No buscan solamente información sobre el tema, sino opiniones personales y los argumentos que han llevado a los articulistas
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Gatito Negro: ¡Podemos decir que cada quien tiene opiniones diferentes!
Gatito Blanco: ¡No, si una es mejor que otra!
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
En algún momento de su vida, externaron las siguientes opiniones.
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
No buscan solamente información sobre el tema, sino opiniones personales y los argumentos que han llevado a los articulistas
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· Ficha de clase
Comentarios de campaña
Colocaron una “caja de opiniones” para que los demás habitantes de la zona expresaran su parecer.
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Opiniones. Conclusión:
Por último, la estructura muestra la parte final: una conclusión.
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Gatito Negro: ¡Podemos decir que cada quien tiene opiniones diferentes!
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
En algún momento de su vida, externaron las siguientes opiniones.
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Opiniones. Conclusión:
Por último, la estructura muestra la parte final: una conclusión.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Incluso cuando observas alguna película, intercambias opiniones con tus amigos que ya la vieron.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Incluso cuando observas alguna película, intercambias opiniones con tus amigos que ya la vieron.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
el vestuario, de cómo debía ser la escenografía, en fin, en todo lo que requería de nuestra opinión, respetamos las opiniones
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
sobre la validez, la verdad o la conveniencia de un punto de vista sobre un tema sobre el que posiblemente ya existen opiniones
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones
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