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¡Vamos al circo!

suelen ejecutar sus actos sin decir ni una sola palabra, se apoyan de gestos y ademanes para ayudarnos a entender las narrativas

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¡Primera llamada, primera!

Tiempo y espacio ficticio y su relación con la narrativa. https://www.youtube.com/watch?

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Tercera llamada... ¡Acción!

pequeños relatos ficcionales en los que ponía en práctica rudimentarios efectos especiales, a esto se le llamó “Cine narrativo

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¿Nadan o reptan?

#page/44 Recuerdas que elaboraste un organizador gráfico, el cual te permitió de manera sencilla y divertida

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Detectives de sonidos

Anota las respuestas en el siguiente gráfico. ¿Listo o lista? Motocicleta.

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Las diversiones a través del tiempo

No olvides registrar lo que observas en el gráfico.

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Así se divertía mi familia

Puedes elaborar un organizador gráfico que te va a permitir registrar, de manera ordenada, la información que te dieron tus

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¡Cuántos museos!

maestros te han ayudado a realizar algunos trabajos especiales como maquetas, portadores de información, álbum, cuentos, gráficos

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Una costumbre muy familiar 2

Se identificaron de manera gráfica algunas de las costumbres que realizaban antes y las que se siguen practicando ahora.

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¿Nadan o reptan?c

#page/44 Recuerdas que elaboraste un organizador gráfico, el cual te permitió de manera sencilla y divertida ubicar a los

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Las diversiones a través del tiempo

A partir de lo que observes, realiza un registro en el siguiente gráfico.

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¡Cuántos museos!

maestros te han ayudado a realizar algunos trabajos especiales como maquetas, portadores de información, álbum, cuentos, gráficos

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Finalmente, concluye tu esquema gráfico y compártelo con quien tú desees. ¡Buen trabajo!

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Ahora analizarás las principales necesidades con ayuda del siguiente gráfico.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación

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