Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Para comenzar toma lápiz o bolígrafo, cuaderno o alguna hoja para escribir lo que consideren más importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

¡A jugar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

para todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Como puedes observar, estas utilizando la coma para enlistar el material que vas a utilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Ve pensando qué materiales podrías utilizar para dicha actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

recuerda para qué utilizas este signo de puntuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Materiales: Una cartulina grande en forma de globo de diálogo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quieres jugar? a ¡Encuentra el par!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

¿Ya te disté cuenta, para qué se utilizan los guiones largos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Antes de escribir un texto: la finalidad (¿para qué me va a servir?)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Doble sentido: “…para el Sol…” uso/utilidad, sentido de pertenencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

y ¿Para qué te va a servir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

, ¿Cómo se puede hacer para que todos participen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Has utilizado las oraciones impersonales en sesiones anteriores para redactar reglas o normas, para escribir los pasos a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

decir los pasos que hay que seguir para preparar un alimento.

Ver contenido