Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Si no has terminado de hacer los dibujos, puedes concluirlo en cuanto tengas más tiempo y si hablas más de una lengua, será

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¿Con qué entonación lo decimos?

Para que aprendas más sobre el tema lee con atención las siguientes actividades.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Escribe en tu cuaderno los regionalismos que se te presentaron; puedes agregar más a la lista.

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Cuál les causa más gracia?

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¡A leer las imágenes!

¿Qué más observas en este chiste? Está la imagen de la hormiga. ¿Qué más hay en la imagen?

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¡Juego de palabras!

que en la sesión pasada aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora conocerás más

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¡Lo que sé de los chistes!

Con tu familia elige, ¿Qué chiste les gustó más? y ¿Por qué?

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Nos toca a todos

trabajan más que otras.

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¡A revisar se ha dicho!

También, puedes investigar en la biblioteca que instalaste en casa más sobre lo que hoy has trabajado.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tuviste la libertad para agregar normas o quitarlas si no te eran funcionales, en esta sesión se agregarán más.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

En casa puedes redactar más normas para completar el reglamento.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Revísalos para saber más sobre el tema. ¿Qué hacemos?

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