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Analizando la monografía

Aquí también hay ilustración para que nos demos una idea de cómo es el coronavirus, obviamente viéndolo con un microscopio

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El valle del Mezquital

Para rescatar las ideas principales, lee los tres aspectos que tienen mucha relación en sí.

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Elijo tema para una monografía

para que los temas que estas tratando se comprendan de mejor manera.Al ver las imágenes y los subtemas, te vas a dar una idea

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Busca e interpreta

, lo que puedes hacer es tratar de inferir su significado a partir de la lectura atenta del contexto, es decir, de las ideas

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Organicemos nuestra información

, que son las que complementan a las ideas principales.

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Escribamos nuestra monografía

Las oraciones tópicas son cortas y expresan ideas centrales, mientras que las de apoyo pueden ser un poco más largas y aportan

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Planifiquemos una narración

Qué tal si la historia se desarrolla en la casa de los personajes, ¿Te parece buena idea?

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Hagamos un títere de calcetín

Eso va a servir para jerarquizar la información.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

El tamaño de los títulos y subtítulos ayudan a jerarquizar la información.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y aparte separa dos párrafos con diferentes ideas.

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Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar notas para registrar las ideas

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

y cuando quieras reforzar una idea y transcribir lo que dijo el entrevistado, vas a anotarlo entre comillas, es decir, vas

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

En la página 244 del mismo tomo hay un texto que habla de la población en México por grupos de edad, para darte una idea

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

También están textos con ideas clave en cada apartado, como “Todos somos lectores y escritores”, donde dice: “Leemos para

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