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Somos me´phaa

¿Sabes de alguna ceremonia que se realiza en tu comunidad, colonia, pueblo o ciudad para festejar las lenguas?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Para que tengas una idea de lo diverso que son las vidas en México, asómate un poco a una comunidad en Chiapas, para conocer

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Para reflexionar: ¿Qué aprendiste en esta sesión?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En la clase pasada identificaste otra característica importante para dar sentido a las expresiones en los chistes y en cualquier

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¿Con qué entonación lo decimos?

Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

unir las ideas u oraciones.

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Los guiones largos nos indican diálogos

¡Esa es la idea, que se diviertan aprendiendo!

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¡A leer las imágenes!

Reconocerás que no solamente las palabras sirven para comunicarse, también los dibujos dicen algo, antes identificaste las

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¡Juego de palabras!

conservar entre tus apuntes, ya que te servirá para las próximas sesiones.

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¡Lo que sé de los chistes!

Aportarás ideas sobre las características que consideras deben de tener los chistes para que tengan gracia.

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Nos toca a todos

Propondrás ideas para desarrollar tareas conjuntas en el lugar en donde vive.

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¡A revisar se ha dicho!

Has utilizado las oraciones impersonales en sesiones anteriores para redactar reglas o normas, para escribir los pasos a

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

decir los pasos que hay que seguir para preparar un alimento.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Ser puntual para iniciar la clase.

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