Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

que se reduce la interpretación errónea de las palabras que contienen, se admite un solo significado, evitando las expresiones

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Escribamos nuestra monografía

Las oraciones tópicas son cortas y expresan ideas centrales, mientras que las de apoyo pueden ser un poco más largas y aportan

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

¿Recuerdas las partes que integran un instructivo?

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Hagamos un títere de calcetín

Los verbos son las palabras que expresan las acciones como, comer, saltar, jugar, cortar, pintar, trazar, etcétera.

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Una noticia importante

Es una noticia que te puede interesar mucho, esta publicada en la Revista Proceso que publicaron en internet el viernes 4

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Lo implícito y explícito en los refranes

Ahora intenta identificar el significado explicito e implícito del siguiente refrán.

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Juguemos con las palabras

v=zju_qD7YA70&feature=youtu.be Investiga otros trabalenguas e intenta decirlos con ritmo, retoma el ejemplo

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Los poemas son un tipo de texto expositivo que nos informan sobre temas de interés social.

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Leer y sentir la poesía

Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.

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Repaso del tema: la entrevista

Primero debes elegir un tema de interés.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí tienes el primero, intenta descifrar el significado.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Continua con la tercera pregunta intenta hacer la versión en discurso indirecto.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Recuerda que te está haciendo el enorme favor de dialogar contigo y ofrecerte la información que te interesa.

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Hagamos una historieta

La historieta o cómic es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos

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Practiquemos la entrevista

En la sesión anterior se habló sobre los temas de interés y llenaste una tabla en la que observaste: Razones

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