Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Aprendemos a escribir en la escuela, en casa, en nuestro contexto.

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¡Juego de palabras!

Quizás te preguntes, ¿Por qué se llamará doble sentido a este juego de palabras?

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen.

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Nos toca a todos

Observa este video, es otro ejemplo de tareas conjuntas.

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¡A revisar se ha dicho!

Hasta este momento has aprendido sobre las oraciones impersonales.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

En esta sesión prepararás una receta de cocina. Ten a la mano: Una naranja.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Lee cada norma contenida en cada recipiente, ¿Esta norma corresponde a la sección donde fue colocada?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Como en este momento no estás en la escuela sino en casa, tu reglamento contará con tres secciones o apartados:

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¡Redactemos nuestro reglamento!

, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

En esta sesión aprenderás a tomar decisiones para organizar tu biblioteca personal.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Esta lectura fue muy interesante y divertida.

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A rimar venimos, y rimando estamos

a esta similitud de sonidos entre palabras le llamamos rimas.

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Escuchemos a los abuelos

es decir, ¿De quiénes se narran las aventuras en esta historia?

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Para estar seguros de que estamos seguros

En una hoja anota tus datos y el título del texto, en este caso puedes titularlo de esta manera, ¿Qué hacer en caso de un

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