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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

A continuación, escribe el número progresivo a cada página de tu libro.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

redacta” Toma un diálogo de la lectura, coloca la coma en diferente punto y observa qué pasa (escribe en tu cuaderno

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Qué escribo? ¡Ya se me olvidó lo que iba a escribir!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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Los guiones largos nos indican diálogos

o ¿Un diálogo entre la estufa y tu mamá? ¿Qué se dirían?

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¡A leer las imágenes!

¡Juega a escribir palíndromos en tu cuaderno!

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¡Juego de palabras!

maestro sobre ellos.

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¡Lo que sé de los chistes!

Énfasis: Aportación de ideas sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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Nos toca a todos

Recuerda que tu participación es muy valiosa, todas y todos en casa pueden ser un gran equipo.

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¡A revisar se ha dicho!

¿Qué debes colocar cuando terminas de escribir un texto?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Para seguir aprendiendo sobre el tema puedes consultar tu Libro de Texto de Español de 3º de primaria, pág. 12 y 15 “Reglamento

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, página 16 “Reglas para el

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, páginas

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Localiza en tu cuaderno la actividad donde escribiste las 5 reglas para utilizar tu biblioteca en casa.

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