Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

Comenta con tu familia el contenido de estos.

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

¿De dónde viene el contenido de los libros cartoneros?

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La primera versión de mi cartel

Observa atentamente los siguientes carteles, lee cada uno de ellos y reflexiona sobre su contenido: ¿Cuál es el título de

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Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Presentemos nuestro cartel

tiene una presentación sobre un tema puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas: ¿El contenido

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Elección de coplas

Siempre que busques algún tema es recomendable que leas el índice del libro para conocer su contenido y saber si tienen lo

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Elección de coplas

Siempre que busques algún tema es recomendable que leas el índice del libro para conocer su contenido y saber si tienen lo

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¿Qué nos informan los libros?

Para explorar el contenido de diversos textos, realiza la siguiente actividad.

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Tiempo de leer

Comenta con tu familia el contenido de estos.

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La primera versión de mi cartel

Observa atentamente los siguientes carteles, lee cada uno de ellos y reflexiona sobre su contenido: ¿Cuál es el título de

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Al compás de las rimas y coplas

Énfasis: apreciación del contenido y la forma de rimas y coplas infantiles. ¿Qué vamos a aprender?

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Presentemos nuestro cartel

tiene una presentación sobre un tema puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas: ¿El contenido

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Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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La primera versión de mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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