Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual”, donde Raúl y algunas amigas y amigos van a

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de fábulas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Cuando estudié sobre las culturas de la Edad Antigua, al abordar Grecia supimos que allí surgió el teatro y que, de hecho

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Todos ellos en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y vida social.

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan? ¿Es cálido?

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Especialización en un medio social: en el lenguaje técnico de una profesión, la palabra puede adquirir un significado especializado

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Recordando las flores escogidas: la antología

de seguro relata sobre la cosmovisión de tu comunidad, es decir cómo percibe el mundo natural y social.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Como consecuencia, se están atrasando los horarios para el consumo de alimentos a lo largo del día.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Además, aprenderemos sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas expresada en sus costumbres y tradiciones.

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Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

Énfasis: reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural

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Organizo mis actividades

Como podrás darte cuenta la percepción y el conteo del tiempo son distintos en las diferentes culturas.

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