Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

nuestra lengua como vía de comunicación porque es parte de nuestra identidad como indígenas y mexicanos.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Observa como Juega Mario y si tienes la oportunidad de jugarlo con algún miembro de tu familia lo puedas hacer.

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Los guiones largos nos indican diálogos

-Ayer empieza con a y no con d -dijo la maestra”.

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¡A leer las imágenes!

Como has observado, se ve a la hormiga con su mochila, se ve que está en el jardín y se dirige a la escuela y va diciendo

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¡Juego de palabras!

que se leen, pero que con la práctica pueden leerlo con facilidad.

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¡Lo que sé de los chistes!

manos, como con el chiste del avión, al referirse al avión, también se puede hacer con el cuerpo si es necesario para trasmitir

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Nos toca a todos

Otra persona se encarga de lavar la mesa con jabón y limpiarla con un trapo húmedo, (Se lanza la pelota al P2).

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¡A revisar se ha dicho!

¡Con un verbo en infinitivo!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Si gustas, en la receta anotada en tu cuaderno, puedes resaltar con color o con lápiz los verbos en infinitivo con los que

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

En casa se tienen normas establecidas, algunas de ellas las prácticas y con el tiempo se han hecho un hábito, como despertarte

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