Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

donde se produce y los elementos expresivos que se comunican.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué vamos a aprender?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¿Qué vamos a aprender?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Ahora que sabes cómo corregir la puntuación, ¿Qué más les hace falta a los chistes para que provoquen risa y se comprendan

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¿Con qué entonación lo decimos?

y admiración y cómo se llaman este tipo de oraciones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Qué vamos a aprender?

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Los guiones largos nos indican diálogos

El discurso directo se refiere al diálogo entre dos o más personas y para esto se utilizan los guiones largos.

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¡A leer las imágenes!

En la sesión anterior se contaron chistes; en esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en

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¡Juego de palabras!

Eso se debe a que en los trabalenguas se emplean palabras que repiten las mismas letras, esto se llama

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¡Lo que sé de los chistes!

¿Cómo se llamó la obra? ¿La familia viajera? ¿La familia después de la cuarentena? ¡No!

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Nos toca a todos

¿Qué vamos a aprender?

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¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

En casa se tienen normas establecidas, algunas de ellas las prácticas y con el tiempo se han hecho un hábito, como despertarte

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