Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Gracias, thank you! Eso es todo por el día de hoy, espero que te hayas divertido y aprendido mucho.

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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¿A dónde quieres ir?

Tú pondrás el peluche donde yo diga dependiendo la preposición. Are you ready? ¿Están listas y listos? Ok! In. On.

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We are lost!

and you know it, stomp your feetStomp, stompIf your happy and you know it stomp your feetStomp, stompIf your happy and you

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Adivina a dónde vas

Conversación 1 STUDENT A: Hi, how are you? STUDENT B:Fine thanks and you? STUDENT A:Very well, thanks.

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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Review 1

Do you want to play a game?

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Review 2

See you the next class. Nos vemos la siguiente clase. Take care. Cuídate. Bye! ¡Adios!

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¿Qué crees que me pasó?

Repeat after me: ¿What do you think happened to me? You don't know what happened to me! ¡No saben lo que me pasó!

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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Peticiones, peticiones

Observa los ejemplos: If you eat all your food, I can give you a dessert.

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Gracias, no gracias

Pregunta: Would you like to watch a movie? Respuesta: Thank you. I´d love to join you but I have to study.

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A veces sí y a veces no

How are you? I am fine. Thank you very much. And you? I am fine too, thanks; but I am a little bored.

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Una vez más, aquí vamos

Pregunta: Would you like to watch a movie? Respuesta: Thank you. I´d love to join you but I have to study.

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