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¡Primera llamada, primera!

¿Qué te pareció lo que nos contó el Maestro Alberto?

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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización

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Todos para uno y uno para todos

Ahora que conocemos los roles interpretativos de una puesta en escena, entendemos por qué debe haber ensayos previos, es

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Y tú, ¿cómo eres?

Ahora que te parece si lo hacemos nosotros. Vamos a intentar describirnos, ¿Qué te parece?

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¡Héroes… tras bambalinas!

¿Qué hacemos?

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¡Tercera llamada, comenzamos!

situaciones que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.

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Dejando de ser yo

situaciones que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.

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La magia de los títeres

situaciones de riesgo o en las que no sería rentable el uso de actores o animales, o en aquellas en las que las acciones

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Titiriteando

Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto: ¿En qué ayuda la forma y el

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Titiriteando

Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto: ¿En qué ayuda la forma y el

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Para darle forma y color a tu imaginación

que a veces genera miedo, pero el amarillo nos provoca mucha alegría, el blanco paz, el rojo amor, etc.

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Manos a la obra

¿Qué hacemos? Lee el proceso que sigue una obra de teatro.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

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Vamos al teatro

¿Qué hacemos?

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A las estatuas de marfil

te quedaste, le vas a inventar una acción lógica para que todos entiendan qué o a quién estás representando y luego, lo

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