Resultados para: «respeto-al-ponente»
16804 resultados
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
Sabes, los animales nos acompañan siempre, están en todo nuestro entorno y hacen más agradable nuestra vida, tan solo al
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
Por eso debes respetar a todas las compañeras y compañeros sin importar las diferencias y ellos a ti te deben de respetar
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¿Qué vacuna le hace falta al dueño de la cartilla que estamos observando?
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
Todos cambiaron al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
en el lugar donde se encuentren objetos calientes o peligrosos, en algunos lugares donde se preparan alimentos con leña al
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
Al final cuenta cuantos de los objetos lograste adivinar para aprender sobre lo valioso que son, para cuidar el sentido de
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
Salíamos los domingos al mercado a comprar los alimentos para la semana.
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
A lo largo de esta sesión vas a seguir reflexionado sobre las costumbres que tienen las familias respecto a las formas de
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
Énfasis: identificar cambios y permanencias en la costumbre familiar al conmemorar una fecha histórica. (2/3)
¿Qué vamos
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
la Selva Lacandona, en el municipio de Ocosingo, Chiapas; es un área de protección a la flora y fauna, para contribuir al
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
Ventana a mi comunidad: Persiguiendo al borreguitohttps://ventanaamicomunidad.org/V/4qX3XKmd¿Qué piensas de esta costumbre
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
Al mover la cola se apoyan en el agua situada detrás de ella para empujarse y avanzar.
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
Una lagartija puede caber en la palma de la mano, al igual que una tortuga pequeña, un canario o gorrión.
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
, ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar?, ¿Por qué?, ¿Cómo sabes en qué momento del día te encuentras?
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