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Poemas en nuestras lenguas

Realiza un repaso de lo trabajado en esta sesión.

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Hoy comenzarás a trabajar con la práctica social del lenguaje 11.

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Difusión de un texto que contrasta información

Realiza una recapitulación de lo que hoy trabajaste.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

En tanto realizas la lectura del poema identifica qué es lo que, va despertando cuando inicia un día.

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Conoce la realidad social de un tiempo y espacio determinados por medio de un texto literario sobre los trabajadores y sobre

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El borrador de mi carta personal

Realiza un repaso de lo trabajado en esta sesión.

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Continuarás el trabajo con la práctica social del lenguaje 12 “Escribir cartas personales a familiares y amigos”.

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La cosmovisión de mi pueblo

un resumen porque menciona de manera general a los personajes, las características de la danza, cuándo y para qué se realiza

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Así también estarás concluyendo la práctica social del lenguaje 11: “Conocer una canción de los pueblos originarios de México

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

tradición oral de su comunidad o región (grupo étnico, lengua, ocasiones en las que se enuncia, temáticas, significado social

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Aprendo y comunico mis ideas

Aprendizaje esperado : reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

En esta sesión iniciarás con una nueva práctica social del lenguaje.

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Así somos los chinantecos

Realiza una lista sobre lo que te gustaría conocer de tu comunidad.

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A revisar y a publicar

Con base en sus resultados, realiza las correcciones necesarias.

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

Continuaras trabajando con la práctica social del lenguaje 14.

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