Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Identifica el cuarto factor que acelera una reacción química, observa con atención el siguiente video del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

Identifica el subíndice, que te indica el número de átomos del elemento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

En el cloro Cl = 1 Ahora identifica los coeficientes en productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

A esto se le llama Nomenclatura química: es el sistema de nombres que utiliza la química para identificar a los compuestos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades de los reactivos y los productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificar una reacción química?

¿Cómo identificar una reacción química?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

¿Puedes identificar las manifestaciones de las reacciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

representa la formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

Realiza la siguiente actividad: Investiga 4 ejemplos más de enlaces químicos, iónicos o covalentes, e identifica cuál es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

No obstante, la profesora investigadora del CIAD Graciela Caire Juvera, comparte una forma para identificar más fácilmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

Identifica algunas biomoléculas por medio de una sencilla actividad experimental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

Aprendizaje esperado : identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VIII

elaboración del perfume; que las mujeres tienen un papel fundamental en la ciencia, así como la importancia del ADN para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VII

2 , porque las moléculas están formadas de dos átomos de oxígeno, por lo que se identifica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia V

El propósito de esta actividad experimental es obtener hidrógeno e identificar sus propiedades.

Ver contenido