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La magia de la palabra

los viernes después del recreo, mi maestra nos contaba cuentos o leyendas, nos ambientaba el salón para que fuera más real

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

aprender: Reconoce características comunes a las leyendas; principalmente vinculadas con la fusión de hechos reales

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La leyenda como tradición oral

/LEYENDAS,6 Adaptación: Exza Zamná Pérez Hernández Las leyendas que se cuentan se basan en sucesos reales

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Fantasía y realidad: las leyendas

Justo de esos elementos reales surge este tipo de narración.

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¡Anunciando las emociones!

“Verte de nuevo acorta distancias”. “Escucharte alegra mis días”.

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¡El que persevera, alcanza!

Es una narración que parte de un hecho real y se complementa con elementos fantásticos.

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Mi muñeca tiene historia

Recuerda que el relato histórico se basa en hechos reales comprobados, se sitúa en un espacio y tiempo determinado, tiene

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Después verificamos que no tuvieran errores, que fueran entendibles, coherentes y que la información fuera real, esta es

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Todo puede ser noticia

El cierre de la nota informativa de Iker sería así: Estas acciones son ejemplo real de las situaciones que se

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Los boletines informativos en mi comunidad

existen medios de comunicación que pudieran llegar a ser más rápidos que los impresos: como un blog, una página web o las redes

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Aplica de manera correcta las reglas de acentuación.

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Un acento muy agudo

Reglas de acentuación.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Utiliza un lenguaje directo, objetivo y claro basado en hechos reales.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

En muchos lugares el acceso al agua es inmediato y en otros se deben recorrer distancias para conseguirla, pero siempre está

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Debatir es aprender

Las reglas de este debate: Cada participante podrá exponer sus ideas en un tiempo máximo de tres minutos por cada

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