Resultados para: «dialogo-con-los-sentidos_1»
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diálogo?
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con
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· Ficha de clase
No basta con mirar
No basta con mirar
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Sucesión con factor
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
A continuación, observa lo que uno de los alumnos, escribió en su cuaderno explicando cómo lo resolvió.
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
calcula complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental.
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· Ficha de clase
Los más cercanos
Los más cercanos
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Con lo que has hecho hasta ahora, te das cuenta de que para disminuir a la mitad las fracciones, los denominadores se duplican
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
Se puede hacer lo mismo que ella para saber si se ordenaron bien los envases.
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
Para poder contestar, realiza los siguientes experimentos, con los materiales que a continuación se mencionan.
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Lo que hace falta II
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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· Ficha de clase
¿Cuántos de esos?
a los recipientes y de esa forma puedes comparar su capacidad, pues todos los estas midiendo con la misma unidad que es
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