Resultados para: «control-hormonal»
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hormonas?
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Después las fichas amarillas, inicia el conteo poniendo cada ficha en el tablero.
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Desarrollarás estrategias de conteo en diferentes arreglos.
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Para ser más emocionante, el juego será contra reloj tendrás un tiempo limitado para reconocer los números, así que pon mucha
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· Ficha de clase
Los botones de mi abuelita
Desarrolla estrategias de conteo de colecciones mediante diferentes formas de agrupamientos.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Énfasis:
práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?
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· Ficha de clase
¡Resolvemos problemas numéricos!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
¿Qué animal te gusta más?
La de gorilas porque contaron 5Gracias a que contaron puedes tener certeza de la cantidad de objetos que forman una colección
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· Ficha de clase
Descubro números jugando
atenta y atento a los objetos en casa que tengan números, algunos lugares como el reloj de casa, en el teléfono, en el control
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
Utilizarás el conteo de objetos para resolver sumas.
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
Ahora cuenta cuantas “caras” y cuantas “cruces” cayeron, dibuja otra tabla, como la siguiente, y registra tu conteo:
Observa
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
Énfasis: utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo.
¿Qué vamos a aprender?
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