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Relación perímetro-área

Nuevamente se concluye que puede haber figura con igual perímetro, pero diferente área.

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Las costuras de Paula

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuántos caben?

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión continuarás aprendiendo cómo calcular áreas. ¿Qué hacemos?

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De varias formas

Cómo ya lo observaste la sucesión numérica derivada de los triángulos azules se va sumando de la siguiente manera: 1 + 2

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Problemas olímpicos

En el dinero que se maneja se habla de centavos porque son centésimas del peso, en la medida de longitudes se habla de centímetros

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Estructuras

Se observa que por cada vidrio que se aumenta, la cantidad de sujetadores aumenta de dos en dos, sólo el primero tiene 4,

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En busca de una fórmula

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas en la casa

¿Qué vamos a aprender?

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Construyendo figuras

Sólo que ahora verás cómo todo eso que aprendiste, se aplica en algunas representaciones gráficas.

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Sólo del mismo valor

Aquí puedes ver, que se divide entre 2 y después cada una de las que se obtienen también se puede dividir, para obtener otras

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Se necesitan más o menos ingredientes

Se necesitan más o menos ingredientes

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¿Cuánto menos?

En la siguiente imagen observa cómo se tiene que preparar el licuado.

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Mitad y tercio de una fracción

Observaste cómo se obtuvo la mitad de 3/6 además, también puedes ver que 3/12 es equivalente a 1/4                    

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¿Cuánto más?

Se multiplica el numerador por 2, porque es el doble, serían 3 x 2 el denominador no se multiplica porque si se hace, se

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No basta con mirar

Es muy importante observar cómo van cambiando los términos de las sucesiones, pues así se identifica su regularidad.

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