Resultados para: «animales-que-vuelan»
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
¿De qué extrañarse?
MUERTE: Bueno, verá. Es que siempre una hace su sobremesa en todo ¿no?
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
Recuerda que con lo que tengas en casa puedes construir lo que a ti se te ocurra, lo que vayas a utilizar lo debes plasmar
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
¿Qué te pareció lo que nos contó el Maestro Alberto?
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
¿Qué hacemos
En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Ahora que conocemos los roles interpretativos de una puesta en escena, entendemos por qué debe haber ensayos previos, es
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Ahora que te parece si lo hacemos nosotros. Vamos a intentar describirnos, ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
Ahora ya tienes a tu personaje, pero falta algo muy importante, con todas las características que le diste, piensa ¿Qué tipo
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
situaciones de riesgo o en las que no sería rentable el uso de actores o animales, o en aquellas en las que las acciones
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· Ficha de clase
Titiriteando
Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto:
¿En qué ayuda la forma y el
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· Ficha de clase
Titiriteando
Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto:
¿En qué ayuda la forma y el
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Manos a la obra
¿Qué hacemos?
Lee el proceso que sigue una obra de teatro.
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