Resultados para: «4-primaria_1»
9736 resultados
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· Ficha de clase
¡Resolvemos problemas numéricos!
números del 4 al 8 eso quiere decir que se irían 4 asientos vacíos en el autobús.
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· Ficha de clase
Perímetro y área
semejantes, es posible determinar que p=a(1+1+(3/4))
De manera que p=a(11/4)
Para saber el valor
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· Ficha de clase
Perímetro y área
a la expresión a=(4/11)pAl sustituir “p” por 3.85, resulta: a=(4/11) por 3.85; lo que es igual a 1.4 Por lo tanto, el valor
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· Ficha de clase
Regla del producto I
Entonces tienes 4 de 16 posibilidades, es decir, 4/16 que es igual a 1 entre 4.
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· Documento
Ficha: México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)
A partir de esta ficha de clase, repasas los contenidos de la asignatura de Geografía de 4°, retomando el tema de los mapas
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· Video
La importancia de la imagen en nuestros días
Mesa de diálogo en donde 4 estudiantes de distintos estado y diversos contextos reflexionarán sobre los factores que condicionan
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
sumando 4, se repite 3 veces.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
sumando 4, se repite 3 veces.
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· Ficha de clase
Eventos complementarios
Ac es igual a 1, 2, 3, 4 y 6.
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
Se pueden hacer grupos de 4 en 4 e ir contando.
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· Ficha de clase
Propiedades de las ecuaciones de segundo grado
es correcto, ambos al ser sustituidos por la incógnita cumplen con la igualdad, esto es -4-12=0 y (-4) ^2-4-12=0
¿En cuál
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· Ficha de clase
Propiedades de las ecuaciones de segundo grado
4 por la incógnita x, tenemos: 3(4)=12, así ninguno de los otros números -4,-3 y 3 son soluciones , porque no cumplen la
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· Ficha de clase
Propiedades de las ecuaciones de segundo grado
4 por la incógnita x, tenemos: 3(4)=12, así ninguno de los otros números -4,-3 y 3 son soluciones , porque no cumplen la
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
Se pueden hacer grupos de 4 en 4 e ir contando.
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Si observas la tabla, te podrás dar cuenta que 16 es el cuádruple de 4, es decir, que si multiplicas 4 x 4 te dará 16, así
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