Resultados para: «representación-visual»

5255 resultados
¡Aprendamos a hacer teatro!
Contenido · Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer teatro!
Aprendizaje esperado : participar en la planeación y representación
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
También se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales o ciegos
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¡Aprendo con los nombres de mi familia!
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¡Aprendo con los nombres de mi familia!
youtu.be Miguel, cuenta que, en estos días de la pandemia, se reunió con su familia de manera virtual
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
El reto de hoy: Realiza una representación del cuento de La ratita presumida.
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¿Qué sí y qué no?
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¿Qué sí y qué no?
Los gérmenes son organismos muy pequeñitos que no se ven a simple vista.
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¿Qué es, qué es?
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¿Qué es, qué es?
Juanita escribe de Ocosingo Chiapas y dice: Se habla de seres que están en todos lados, pero no se pueden ver a simple vista
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¿Soy o no soy o era?
Contenido · Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
y debe ir diciendo aquellas características que no pudo identificar con los dedos, pero ahora los identificará con la vista
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Contando palabras 1, 2, 3…    ¿O serán 4?
Contenido · Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?
Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.
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¿Buenas tardes o quihubo?
Contenido · Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
Cada papel tiene dos situaciones que te toca representar, para hacer la representación, debes de seguir las siguientes condiciones
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¿Cómo se lo digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?
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¿Cómo se lo digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Contenido · Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales
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