Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Ésta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Escribe en tu cuaderno una o dos ideas de lo compartido con tu familia.

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Igualdad ante la ley y democracia

-14.Audio11.mp3 Después de escuchar estas 3 últimas formas, se enlistarán los 11 tipos de igualdad ante la ley para facilitar

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Igualdad de trato

Que en la escuela se lleven a cabo talleres o pláticas donde las familias de las alumnas y alumnos estén presentes, para

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Igualdad entre mujeres y hombres

Ahora, se presenta la participación de la alumna Irla, que desea compartir su opinión, en el siguiente video. VIDEO 4.

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¿Quién regula a los servidores públicos?

dejar documentos personales para realizar un trámite importante; sin embargo, se te hace tarde debido a un contratiempo familiar

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

, ¿qué actos realizan en beneficio de su familia, de su comunidad y del país?

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

¿Qué te parece si revisas algunos consejos para tener en cuenta y mejorar tu participación?

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El Estado de derecho se construye

Énfasis: reconocer la participación de la ciudadanía y las autoridades para construir un Estado de derecho.

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Por una convivencia democrática escolar

Dialoga con tus familiares sobre la importancia de la vida democrática en la familia y la escuela.

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Uno de sus derechos garantizados es la participación libre y pacífica en diversas esferas del contexto familiar, escolar

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Como sociedad nos organizamos

, ¿cómo debe ser la participación en una sociedad democrática?

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Dentro del primer grupo destaca la participación de María de Estrada, Beatriz Bermúdez de Velasco “La Bermuda” y Beatriz

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

¿Es importante nuestra participación en asuntos políticos y electorales?

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La Constitución a lo largo de la historia

Para reflexionar durante la sesión, te preguntamos: ¿qué pasaría si no hubiera normas en la familia, en las instituciones

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