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En busca de una fórmula

Para concluir, los términos que acabas de analizar para designar los lados de un rectángulo se utilizan indistintamente,

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Medidas en la casa

Para ello puedes usar los decímetros cuadrados y los centímetros cuadrados.

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Construyendo figuras

Observa la relación que tienen los centímetros cuadrados con los decímetros cuadrados.

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Sólo del mismo valor

dividir entre 5 y te da 4 por lo tanto, obtienes 3 cuartos.

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Se necesitan más o menos ingredientes

En cambio, para aumentar al doble las cantidades, entonces son lo numeradores los que se duplican, para tener más partes

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¿Cuánto menos?

Lo de 1/4 lo conviertes en 2 octavos y la mitad es 1/8 Ya casi terminas.

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Mitad y tercio de una fracción

Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.

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¿Cuánto más?

Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con

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No basta con mirar

Énfasis: resuelve problemas en los que determinen si un término dado pertenece o no a la sucesión.

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Sucesión con factor

Observa con detenimiento lo que pasa con los términos.

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Nos vamos de excursión

A continuación, observa lo que uno de los alumnos, escribió en su cuaderno explicando cómo lo resolvió.

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De frutas y verduras

calcula complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental.

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Los más cercanos

Los más cercanos

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Se necesitan más o menos ingredientes

En cambio, para aumentar al doble las cantidades, entonces son lo numeradores los que se duplican, para tener más partes

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Mitad y tercio de una fracción

Entonces la mitad es 1/8 de taza de nueces y es lo mismo con los pistaches.

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