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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

También los niños que pasan a segundo, viven situaciones que les son nuevas, como puede ser: Un cambio de maestro o un salón

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Misión: aprender de los afectos

Ha sido sorprendente la forma en la que esto me ha evitado problemas, ojalá les sirva.¡Hasta pronto!

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¡Qué mal me siento!

Panchito: Les quiero platicar que el mes pasado fue mi cumpleaños y casi todo el día me la pasé de mal humor porque nadie

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Observa a estos niños y niñas que te dicen qué les causó tristeza y cómo lo resolvieron.

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Un cuento de emociones

Isabel: Y cuando estaban a punto de abrirla, escucharon una pequeña voz, muy tímida que les dijo: LUISITO: ¡No la abran!

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Mis superhéroes

no saben el juego o que aún no les sale. - Tienes razón.

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Los héroes anónimos

Recuerda Saladín que cuando nosotros le agradecemos a otras personas les ayudamos a llenar su cubeta de la felicidad.

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Dale vida a tu vida y diviértete

Otras personas siempre se enojan y nunca se les ocurre parar y respirar.

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El árbol mágico

Lo que hacen aquí, es tratar de identificar cuáles les hacen bien para poder repetirlos ya casi sin pensar.

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Miedo en el campamento

Les temía a las plantas, sentía feo cuando lo rozaban y temía espinarse.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Lo que no les ayudó.

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El maltrato ni por un rato

¿Qué les hizo?

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

El enojo y el egoísmo no les permitía ver con claridad.

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El problema de Martino

Martino: Les dijo: Vengo de Marte. Pero Fanny y Rolando solo se miran entre sí un momento.

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Cierto día Saladín se encontraba en la recamara de Héctor y comenzaron a platicar sobre cosas que hacen y les gustaría hacer

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