Contenido · Ficha de clase

¡A inventar una historia!

¿Qué están haciendo? ¿Qué sucederá entre ellos? ¿Podrán ir hacia algún lugar? Al llegar a ese lugar, ¿qué harán?

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A mí, una vez...

Caperucita atravesó el bosque, no haciendo caso a su mamá y se entretuvo recogiendo flores.

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A mí, una vez...

Caperucita atravesó el bosque, no haciendo caso a su mamá y se entretuvo recogiendo flores.

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A mí, una vez...

Caperucita atravesó el bosque, no haciendo caso a su mamá y se entretuvo recogiendo flores.

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¿Qué opinas?

¿Qué piensas que está haciendo el niño?

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¿Qué opinas?

¿Qué piensas que está haciendo el niño?

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Una noticia especial

Énfasis: comenta una noticia que se encuentra publicada en diferentes medios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo ocurrió?

Investiga acerca de las hormigas, para saber si viven en las piedras, en algunos casos las hormigas caminan haciendo una

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¿Cómo ocurrió?

Investiga acerca de las hormigas, para saber si viven en las piedras, en algunos casos las hormigas caminan haciendo una

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Palabras voladoras

¿Observaste qué está haciendo el personaje? El personaje está acostado con los ojos cerrados, parece dormido.

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11 FM Lentejas para tus orejas

Respuesta: qué taz haciendo. Dalia de 4 años mando el siguiente chiste. ¿Cuál es el baile favorito del tomate?

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Leyendas fantásticas

Haciendo gala de su capacidad de transformación, se ocultó en un maizal y tomó la forma de un maíz de dos tallos; pero fue

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11 FM Lentejas para tus orejas

Respuesta: qué taz haciendo. Dalia de 4 años mando el siguiente chiste. ¿Cuál es el baile favorito del tomate?

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Leyendas fantásticas

Haciendo gala de su capacidad de transformación, se ocultó en un maizal y tomó la forma de un maíz de dos tallos; pero fue

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Leyendas y tradiciones

combinaciones de animales que elegiste para tu alebrije, se recomienda hacerlo con lápiz, esto tiene la ventaja de que puedes ir haciendo

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