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¡A oler se ha dicho!

Como recordarás, en la sesión anterior vimos los olores y los sabores de nuestro entorno, además de que identificaste los

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Estado gaseoso

Observa nuevamente el globo, como puedes ver se llenó de aire.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce lo que opina un alumno o alumna de segundo grado como tú.

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Al maestro con cariño

Fue rector de la Universidad Nacional y es conocido como “El apóstol de la educación”.

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Conmemoración del Día del Trabajo

idiom=es El trabajo es una actividad que realizan las personas para cubrir sus necesidades básicas, como la

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¡Vamos a divertirnos!

Realiza la siguiente actividad: Lee las actividades que realizan varios estudiantes de segundo grado como tú,

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Cierre del ciclo escolar

Maestra 1 “Hola a todos, como siempre me da mucho gusto saludarlos.

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Nuestras tradiciones

Empezó como una costumbre en la época prehispánica, que trataba de un ritual a los dioses antiguos.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Observa como quedo la actividad terminada. ¿Qué aprendiste el día de hoy?

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Cambios en la naturaleza durante el año

Como puedes observar, durante el transcurso de los meses, es que vas viviendo las estaciones del año.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Como, por ejemplo: si inflo un globo o si lleno una bolsa de aire como estos que tengo aquí, el aire ocupa todo el espacio

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Sabores y olores

Gracias a ellos podemos reconocer sabores como amargo, dulce, ácido, salado.

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Las actividades recreativas

Así como a Luis y Lucia que se divierten y les hace sentir bien.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

relación con las costumbres y tradiciones, un ejemplo claro de esto, es el Museo Textil de Oaxaca que muestra la ropa como

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Un museo en mi casa

El objetivo de esta clase es que tú hagas un recorrido a tus familiares como todo un especialista.

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