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Ficha: Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Ficha: Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Ficha: Mi cuerpo es un actor

identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.

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Ficha: Mi cuerpo y sus movimientos

crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación

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Ficha: Mi encuentro con las artes

explorar algunas posibilidades expresivas del movimiento corporal, al poner atención en calidades y trayectorias, y al utilizar

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Ficha: Mi espacio personal o kinesfera

A partir de esta ficha de clase, reconoces el espacio personal y social con ayuda de ejercicios corporales.

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Ficha: Mi espacio total

Con apoyo de esta ficha de clase, exploras ejercicios corporales en el espacio social, y las diferentes posibilidades que

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Ficha: Mi familia es mi mejor equipo

lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

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Ficha: Mi familia es muy valiosa

Con base en esta ficha de clase, aprendes sobre la convivencia sana y pacífica, sobre la diversidad de familias que hay y

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Ficha: Mi lugar especial

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Mis espacios de convivencia

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Ficha: Mis espacios de convivencia

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

clase, identificas áreas de la educación socioemocional que se deben desarrollar, tales como el autoconocimiento y la convivencia

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