Resultados para: «clase-obrera»
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Ilustremos estos conceptos:
Observa el siguiente ejemplo: La mamá de Norberto elaboró una gelatina.
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
Para comenzar a planear el viaje, observa tu libro de desafíos matemáticos en la página 108 ahí vienen los datos que te pueden
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· Ficha de clase
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Programación (MAT4°)
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Hoy tendremos otra clase increíble y única, como tú.
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Observa el video de Lionel:
Puesta en escena de Lionel.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
Tienen que saber cómo será su obra.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Para iniciar, observa la cápsula del Maestro Alberto Nájera.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Observa el siguiente video del minuto 13:08 al 14:29.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Observa el siguiente video del segundo 00:59 al minuto 01:15.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
OK, para empezar, haremos una activación física para conectarnos a la clase de inglés.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
¿Recuerdas que en la clase pasada tenías que realizar una obra de teatro con tus familiares y amigos?
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
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¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
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¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
Observa el siguiente video del minuto 03:33 al minuto 04:45
Arte al rescate – Títeres.
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